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    【短文】醫院藥學教育採用標準化病人對臨床技能評量成效的影響
    　
    蔡佩珊* 、吳律萱
    1佛教慈濟醫療財團法人臺北慈濟醫院藥學部
    引言
    客觀性結構式臨床測驗 (OSCE) 是培養藥事照護能力的教學方法，標準化病人(standardized patient, SP) 的參與能讓評分達一致性，並給學員真實有效回饋，進而提升藥師技能與信心。
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